DEVOIRS

1. Bonne fin de semaine!

2. Révise tes notes sur les caractéristiques de la région des Appalaches. Nous aurons une v/rification lundi.

MESSAGES

1. Bon jeudi.

2. Nous avons besoin de bénévoles pour lire à la messe de l'Avent vendredi prochain.

3. Nous avons besoin de guirlandes de couleur or s.v.p.

4. Remets ton 2$ si tu veux du maïs soufflé aujourd'hui.

Bloc 1 (AM)

1. On se prépare pour l'Avent.

2. Les parties d'un texte d'opinion, scientifique sur les mines.

3. Les caractéristiques de la région du Bouclier canadien.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous complétons nos défi STIM et nos évaluations.

Bloc 3 (PM)

1. 12h55 à 13h25 Arts Dramatiques et 13h25 à 14h10 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. On se prépare pour l'Avent.

3. Une lecture partagée d'un texte d'opinion, scientifique sur les mines.

4. Nous complétons nos défi STIM et nos évaluations.

5. Les caractéristiques de la région du Bouclier canadien.

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les caractéristiques de la région des Appalaches.

MESSAGES

1. Bon jeudi.

2. Nous avons besoin de guirlandes de couleur or s.v.p.

3. Apporte ton 2$ demain si tu veux du maïs soufflé.

Bloc 1 (AM)

1. Une lecture partagée d'un texte d'opinion, scientifique sur les mines.

2. 9h40 à 10h25 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous complétons nos défi STIM et nos évaluations.

3. les caractéristiques de la région des Appalaches.

Bloc 3 (PM)

1. Une lecture partagée d'un texte d'opinion, scientifique sur les mines.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous complétons nos défi STIM et nos évaluations.

3. les caractéristiques de la région des Appalaches.

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les caractéristiques de la région des appalaches.

MESSAGES

1. Bon mercredi.

Bloc 1 (AM)

1. Une lecture partagée d'un texte d'opinion, scientifique sur les mines.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous complétons nos défi STIM.

Bloc 3 (PM)

1. les caractéristiques de la région des Appalaches.

Bloc 4 (PM)

1. Nous changeons de classe.

2. 15 minutes de lecture individuelle.

3. Nous complétons nos défi STIM.

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les caractéristiques de la région des appalaches.

MESSAGES

1. Bon mardi. (AM) Tu dois manger ta collation avant Mathletes. Il n'y a pas de récréation ce matin.

2. Merci pour les dons de boîtes de mouchoirs pour la classe.

Bloc 1 (AM)

1. 9h10 à 10h00 Arts Dramatiques avec Mme Rochon.

2. 10h00 Mathletes au gymnase.

Bloc 2 (AM)

1. 10h00 Mathletes au gymnase.

Bloc 3 (PM)

1. 10h00 Mathletes au gymnase.

Bloc 4 (PM)

1. Nous changeons de classe.

2. 15 minutes de lecture individuelle.

3. Nous complétons nos défi STIM.

DEVOIRS

1. Remets le document: «Doing Mathematics with your child» à tes parents.

2. Apporte ton matériel pour le défi STIM DEMAIN.

3. Révise tes notes sur les caractéristiques de la région des appalaches.

MESSAGES

1. Bon jeudi.

2. Nous avons besoin de dons de boîtes de mouchoirs pour la classe S.V.P.

3. Apporte ton argent si tu veux du maïs soufflé DEMAIN.

4. Merci à nos familles pour leur participation à notre Cérémonie de Remise des Bibles.

Bloc 1 (AM)

1. Nous complétons le tableau des caractéristiques des Appalaches.

2. Lire les coordonnées sur une carte des provinces maritimes.

3. 9h40 à 10h25 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous terminons nos cartes de Noël pour nos membres des Forces Armées Canadiennes.

Bloc 3 (PM)

1. Nous complétons le tableau des caractéristiques des Appalaches.

2. Lire les coordonnées sur une carte des provinces maritimes.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous terminons nos cartes de Noël pour nos membres des Forces Armées Canadiennes.

DEVOIRS

1. Apporte ton matériel pour le défi STIM vendredi.

MESSAGES

1. Bon mercredi.

2. La Cérémonie de Remise des Bibles aura lieu cet après midi à 13h30.

Bloc 1 (AM)

1. Vor vole à la région des Appalaches.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube.)

2. Nous écrivons des cartes de Noël pour nos membres des Forces Armées Canadiennes.

Bloc 3 (PM)

1. 13h30 Notre Cérémonie de Remise des Bibles.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube.)

2. Nous écrivons des cartes de Noël pour nos membres des Forces Armées Canadiennes.

DEVOIRS

1. Apporte ton matériel pour le défi STIM vendredi.

2. La Cérémonie de Remise des Bibles aura lieu DEMAIN à 13h30. Nos parents sont tous invités à participer.

MESSAGES

1. Bon mardi.

Bloc 1 (AM)

1. 9h10 à 9h40 Arts Dramatiques et 9h40 à 10h25 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube.)

2. Vor vole à la région des Appalaches.

Bloc 3 (PM)

1. Une vérification sur les caractéristiques des basses-terres du Saint-Laurent.

2. Vor vole à la région des Appalaches.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube.)

2. Nous révisons la rubrique pour le défi STIM avec les roches et les équipes commencent leur planification.

DEVOIRS

1. Apporte ton matériel pour le défi STIM vendredi.

2. La Cérémonie de Remise des Bibles aura lieu mercredi à 13h30. Nos parents sont tous invités à participer.

MESSAGES

1. Bon lundi.

2. Qui aimerait partager sa fin de semaine avec le groupe?

Bloc 1 (AM)

1. Qu'est-ce que tu manges et comment utilises-tu les cours d'eau dans les basses-terres du Saint-Laurent?

2. Une vérification sur les caractéristiques des basses-terres du Saint-Laurent.

3. Vor vole à la région des Appalaches.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube.)

2. Nous révisons la rubrique pour le défi STIM avec les roches et les équipes commencent leur planification.

Bloc 3 (PM)

1. Une vérification sur les caractéristiques des basses-terres du Saint-Laurent.

2. 13h25 à 14h10 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube.)

2. Nous pratiquons pour la Cérémonie de Remise des Bibles.

3. Vor vole à la région des Appalaches.

DEVOIRS

1. Nous avons une journée pédagogique DEMAIN. Il n'y a pas d'école.

2. Révise tes notes sur les caractéristiques des Basses-terres du St Laurent. Nous aurons une vérification lundi.

MESSAGES

1. Bon jeudi.

2. Les reprises de photos sont aujourd'hui.

3. Un petit rappel, la Cérémonie de remise des Bibles aura lieu mercredi prochain à 13h30. Bienvenue à nos mamans et papas.

Bloc 1 (AM)

1. Qu'est-ce que tu manges et comment utilises-tu les cours d'eau dans les basses-terres du Saint-Laurent?

2. 9h40 à 10h25 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube.)

2. Nous révisons la rubrique pour le défi STIM avec les roches et les équipes commencent leur planification.

3. Les phrases à reconstruire.

Bloc 3 (PM)

1. Qu'est-ce que tu manges et comment utilises-tu les cours d'eau dans les basses-terres du Saint-Laurent?

2. Vor vole à la région des Appalaches.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube.)

2. Nous révisons la rubrique pour le défi STIM avec les roches et les équipes commencent leur planification.

3. Les phrases à reconstruire.

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les caractéristiques des Basses-terres du St Laurent.

2. Les reprises de photos auront lieu DEMAIN.

MESSAGES

1. Bon mercredi.

2. Un petit rappel, la Cérémonie de remise des Bibles aura lieu mercredi à 13h30?

Bloc 1 (AM)

1. Nous partageons nos découvertes sur les caractéristiques des Basses-terres du St Laurent.

2. Les phrases à découper et reconstruire.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube et ton affiche.)

2. Nous révisons la rubrique pour le défi STIM avec les roches et les équipes commencent leur planification.

Bloc 3 (PM)

1. Nous partageons nos découvertes sur les caractéristiques des Basses-terres du St Laurent.

2. Les phrases à découper et reconstruire.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube et ton affiche.)

2. Nous révisons la rubrique pour le défi STIM avec les roches et les équipes commencent leur planification.

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les avantages et les inconvénients des mines.

MESSAGES

1. Bon mardi.

2. As-tu partagé l'invitation pour la cérémonie de remise des bibles avec tes parents?

Bloc 1 (AM)

1. 9h10 à 9h40 Santé et 9h40 à 10h25 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube et ton affiche.)

2. Choisis ton défi et révise la rubrique pour le défi STIM avec les roches. (Sciences, Technologies, Ingénierie, Mathématiques)

3. Une mini-enquête sur les caractéristiques des basses terres du St Laurent.

Bloc 3 (PM)

1. Une révision sur les avantages et les inconvénients des mines.

2. Une mini-enquête sur les caractéristiques des basses terres du St Laurent.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle. (Termine ton cube et ton affiche.)

2. Choisis ton défi et révise la rubrique pour le défi STIM avec les roches. (Sciences, Technologies, Ingénierie, Mathématiques)

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les avantages et les inconvénients des mines.

2. Partage l'invitation pour la cérémonie de remise des bibles avec tes parents.

MESSAGES

1. Bon lundi. Qui veut partager sa fin de semaine avec le groupe?

Bloc 1 (AM)

1. Une révision sur les avantages et les inconvénients des mines.

2. Construis un diagramme de Venn pour comparer les 2 types de mines.

3. Nous écrivons nos invitations pour la cérémonie de remise des bibles.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.(Termine ton cube et ton affiche.

2. Une mini-enquête sur les caractéristiques des basses terres du St Laurent.

Bloc 3 (PM)

1. Nous écrivons nos invitations pour la cérémonie de remise des bibles.

2. 13h25 à 14h10 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle ou termine ta devinette/ton affiche ou ton cube.

2. Une révision sur les avantages et les inconvénients des mines.

3. Termine ton diagramme de Venn pour comparer les 2 types de mines.

4. Une mini-enquête sur les caractéristiques des basses terres du St Laurent.

DEVOIRS

1. Bonne fin de semaine!

MESSAGES

1. Bon vendredi. Ce matin nous soulignons le Jour Du Souvenir.

Bloc 1 (AM)

1. Une révision sur les mines.

2. Construis un diagramme de Venn pour comparer les 2 types de mines.

3. Les régions physiographiques du Canada: Vor visite les basses terres du St Laurent.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. La cérémonie du Jour Du Souvenir.

Bloc 3 (PM)

1. 12h55 à 13h25 Santé et 13h25 à 14h10 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle ou termine ta devinette/ton affiche ou ton cube.

2. Les avantages et les inconvénients des mines.

3. Les régions physiographiques du Canada: Vor visite les basses terres du St Laurent.

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les 2 types de mines (avantages et inconvénients).

MESSAGES

1. Bon jeudi.

Bloc 1 (AM)

1. Une révision sur les mines.

2. 9h40 à 10h25 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle ou termine ta devinette/ton affiche ou ton cube.

2. Les régions physiographiques du Canada: Vor visite les basses terres du St Laurent.

Bloc 3 (PM)

1. Quels sont les 2 types de mines et leurs avantages et inconvénients.

2. Construis un diagramme de Venn pour comparer les 2 types de mines.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle ou termine ta devinette/ton affiche ou ton cube.

2. Les régions physiographiques du Canada: Vor visite les basses terres du St Laurent.

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les 2 types de mines (avantages et inconvénients).

MESSAGES

1. Bon mercredi.

Bloc 1 (AM)

1. Une vérification en Études Sociales.

2. Nous terminons nos devinettes: Quel est le costume d'Halloween?

3. Les affiches de verbes et d'expressions courantes.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous construisons des cubes pour les stratégies du programme D.I.R.E.

Bloc 3 (PM)

1. Une vérification en Études Sociales.

2. Nous terminons nos devinettes: Quel est le costume d'Halloween?

3. Les affiches de verbes et d'expressions courantes.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous construisons des cubes pour les stratégies du programme D.I.R.E.

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les ressources naturelles et les activités à Ottawa. Il y a une vérification DEMAIN (Vor pp. 2 à 6).

MESSAGES

1. Bon mardi.

Bloc 1 (AM)

1. 9h10 à9h40 Santé et 9h40 à 10h25 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. L'exploitation minière: les avantages et les inconvénients.

3. Nous terminons nos devinettes: Quel est le costume d'Halloween?

4. Les affiches de verbes et d'expressions courantes.

Bloc 3 (PM)

1. Vor visite les basses-terres du Saint-Laurent.

2. Nous terminons nos devinettes: Quel est le costume d'Halloween?

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. D'où viennent les roches et les minéraux? (les mines souterraines versus les mines à ciel ouvert).

3. Les affiches de verbes et d'expressions courantes.

DEVOIRS

1. Révise tes notes sur les ressources naturelles et les activités à Ottawa. Il y a une vérification mercredi (Vor pp. 2 à 6).

2. Partage ton «Progress Report» avec tes parents et retourne le commentaire et la signature.

MESSAGES

1. Bon lundi.Qui aimerait partager sa fin de semaine avec le groupe?

Bloc 1 (AM)

1. Vor termine sa visite à Ottawa.

2. Nous terminons nos devinettes: Quel est le costume d'Halloween?

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. D'où viennent les roches et les minéraux? (les mines souterraines versus les mines à ciel ouvert).

3. Les affiches de verbes et d'expressions courantes.

Bloc 3 (PM)

1. Vor termine sa visite à Ottawa.

2. 13h25 Santé à 14h10 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous terminons nos devinettes: Quel est le costume d'Halloween?

3. Les affiches de verbes et d'expressions courantes.

DEVOIRS

1. Bonne fin de semaine :)

2. Partage ton «Progress Report» avec tes parents et retourne le commentaire et la signature.

MESSAGES

1. Bon vendredi. Nous reculons d'une heure dans la nuit de samedi à dimanche.

Bloc 1 (AM)

1. D'où viennent les roches et les minéraux? (les mines souterraines versus les mines à ciel ouvert).

2. Nous terminons nos devinettes: Quel est le costume d'Halloween?

3. Nous explorons le webmix de l'Halloween.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Termine ton «Boogie Board» d’Halloween.

3. Les affiches de verbes et d'expressions courantes.

Bloc 3 (PM)

1. 12h55 à 13h25 Santé et 13h25 à 14h10 Éducation Physique avec Mme Rochon.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes de lecture individuelle.

2. Nous terminons nos devinettes: Quel est le costume d'Halloween?

3. Termine ton «Boogie Board» d’Halloween.

4. Les affiches de verbes et d'expressions courantes.