DEVOIRS

1. Passez un bel été! Que Dieu veille sur vous et vos familles. Au plaisir de se retrouver en septembre :)

MESSAGES

1. Bon jeudi. Merci à tous nos amis pour une année scolaire fantastique. Vous et vos familles êtes tous précieux et très appréciés.

2. N'oubliez rien à l'école aujourd'hui. Rapportez toutes vos choses à la maison.

Bloc 1 (AM)

1. L'alphabet des mots clés.

Bloc 2 (AM)

1. Une surprise organisée par Aida et Macy.

Bloc 3 (PM)

1. L'alphabet des mots clés.

Bloc 4 (PM)

1. Des activités avec tous nos amis de 4ième année.

DEVOIRS

1. Partage ton bulletin et ton portfolio avec tes parents. Célébrez ensemble tous tes apprentissages et tes succès.

MESSAGES

1. Bon mercredi.

2. Bravo à tous les amis de 4ième. Vous avez tous complété une belle année en immersion.

3. Le spectacle de variété est aujourd'hui pendant les blocs 2 et 3. Tous nos parents sont les bienvenus:)

4. Rapporte ta flûte à bec et tes souliers à la maison aujourd'hui.

5. AM: Nous avons oublié quelques feuilles pour nos portfolios. S.V.P. les apporter à la maison et les partager avec vos parents.

Bloc 1 (AM)

1. Nous terminons nos petits projets.

2. Un dernier petit concert ensemble.

Bloc 2 (AM)

1. Le spectacle de variété à St Andrew.

Bloc 3 (PM)

1. Le spectacle de variété à St Andrew.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous terminons nos petits projets.

3. Un dernier petit concert ensemble.

DEVOIRS

1. Congé de devoirs.

MESSAGES

1. Bon mardi.

2. Le spectacle de variété est demain. Tous nos parents sont les bienvenus:)

Bloc 1 (AM)

1. Nous terminons nos lettres de bienvenue aux amis de l'année prochaine.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous terminons nos projets.

Bloc 3 (PM)

1. Nous terminons nos lettres de bienvenue aux amis de l'année prochaine.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous terminons nos projets.

3. Nous jouons la flûte à bec.

DEVOIRS

1. Congé de devoirs.

MESSAGES

1. Bon lundi.

2. NOus partageons notre fin de semaine.

Bloc 1 (AM)

1. Nous terminons nos lettres de bienvenue aux amis de l'année prochaine.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous jouons la flûte à bec.

Bloc 3 (PM)

1. Nous écrivons une lettre de bienvenue aux amis de l'année prochaine.

2. Éducation Physique de 13h25 à 14h10 avec M. Noonan.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous jouons la flûte à bec.

DEVOIRS

1. Bonne fin de semaine! Pratique ta flûte à bec à l'extérieur.

MESSAGES

1. Bon vendredi. Nous souhaitons une belle pratique à tous nos amis dans le spectacle.

2. Aujourd'hui, nous complétons le sondage sur nos moyens de transport pour venir à l'école et retourner à la maison.

Bloc 1 (AM)

1. Une lettre de bienvenue aux amis de l'année prochaine.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Les rassemblements médiévaux. Un style: Les différents Branles.

3. Nous jouons la flûte à bec.

Bloc 3 (PM)

1. Santé de 12h55 à 13h25 et Éducation Physique de 13h25 à 14h10 avec M. Noonan.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Une vérification en musique.

3. Les rassemblements médiévaux. Un style: Les différents Branles.

4. Nous jouons la flûte à bec.

DEVOIRS

1. Pratique ta flûte à bec.

MESSAGES

1. Bon mercredi.

2. Cette semaine, nous remplissons le sondage sur nos moyens de transport pour venir à l'école et retourner à la maison.

Bloc 1 (AM)

1. Une révision sur la valeur des croches et des demi-soupirs.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Les rassemblements médiévaux. Un style: Le Branle des Sabots.

3. Nous jouons la flûte à bec.

Bloc 3 (PM)

1. Une révision sur la valeur des croches et des demi-soupirs.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Une vérification en musique.

3. Les rassemblements médiévaux. Un style: Le Branle des Sabots.

DEVOIRS

1. Congé de devoirs.

MESSAGES

1. Bon mardi et bonne journée d'activités extérieures :)

2. Cette semaine, nous remplissons le sondage sur nos moyens de transport pour venir à l'école et retourner à la maison.

Bloc 1 (AM)

1. Santé de 9h10 à 9h40 et Éducation Physique de 9h40 à 10h25 avec M. Noonan.

Bloc 2 (AM)

1. Activités extérieures

2. 11h40 retour en classe.

Bloc 3 (PM)

1. Activités extérieures

2. 14h25 retour en classe (récréation de 14h30 à 14h45).

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Une vérification en musique.

3. Les rassemblements médiévaux. Un style: Le Branle des Sabots.

DEVOIRS

1. Notre journée d'activités extérieures est DEMAIN. Nous serons dehors pour les blocs 2 et 3. Portez une casquette, de la crème solaire et vos espadrilles.

MESSAGES

1. Bon lundi. Nous partageons nos activités de la fin de semaine.

2. Bonne chance à nos amis qui participent à la journée d'athlétisme.

3. Cette semaine, nous remplissons le sondage sur nos moyens de transport pour venir à l'école et retourner à la maison.

Bloc 1 (AM)

1. Les avantages et inconvénients des différents types d'ampoules.

2. Une vérification en musique.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Les rassemblements médiévaux. Un style: Le Branle des Sabots.

Bloc 3 (PM)

1. Une vérification en musique.

2. Éducation Physique de 13h25 à 14h10 avec M. Noonan.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Les rassemblements médiévaux. Un style: Le Branle des Sabots.

DEVOIRS

1. Bonne fin de semaine!

2. Tu peux pratiquer «Au Clair de la Lune» sur la flûte à bec et révise la théorie (noms et valeurs des notes et des silences). Nous aurons une vérification, lundi.

MESSAGES

1. Bon vendredi. Les projets de Scratch doivent être terminés aujourd'hui.

Bloc 1 (AM)

1. Les avantages et inconvénients des différents types d'ampoules.

2. Nous faisons des papillons et des cartes de remerciement pour nos parents bénévoles.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous terminons notre comparaison entre 2 anciennes sociétés.

3. Nous terminons nos projets de Scratch.

4. Nous pratiquons: Au Clair de la Lune avec la flûte à bec.

Bloc 3 (PM)

1. Santé de 12h55 à 13h25 et Éducation Physique de 13h25 à 14h10 avec M. Noonan.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous terminons nos projets de Scratch.

3. Nous pratiquons: Au Clair de la Lune avec la flûte à bec.

DEVOIRS

1. Tu peux pratiquer «Au Clair de la Lune» sur la flûte à bec et révise la théorie (noms et valeurs des notes et des silences).

MESSAGES

1. Bon jeudi. Les projets de Scratch doivent être terminés demain.

Bloc 1 (AM)

1. Les avantages et inconvénients des différents types d'ampoules.

2. Éducation Physique avec M. Noonan de 9h40 à 10h25.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous terminons notre comparaison entre 2 anciennes sociétés.

3. Nous terminons nos projets de Scratch.

4. Nous pratiquons: Au Clair de la Lune avec la flûte à bec.

Bloc 3 (PM)

1. Les avantages et inconvénients des différents types d'ampoules.

2. Nous terminons notre comparaison entre 2 anciennes sociétés.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous terminons nos projets de Scratch.

3. Nous pratiquons: Au Clair de la Lune avec la flûte à bec.

DEVOIRS

2. Ce soir, à partir de 17h, c'est le BBQ de fin d'année! Bienvenue à tous :)

3. Tu peux pratiquer «Au Clair de la Lune» sur la flûte à bec et révise la théorie (noms et valeurs des notes et des silences).

MESSAGES

1. Bon mercredi. C'est notre journée d'athlétisme. Nous serons à l'extérieur ce matin.

Bloc 1 (AM)

1. Athlétisme à l'extérieur.

Bloc 2 (AM)

1. Collation

2. Athlétisme à l'extérieur.

3. Nous terminons notre comparaison entre 2 anciennes sociétés.

Bloc 3 (PM)

1. Nos petits livrets sur les parties de l'oreille.

2. Nous terminons notre comparaison entre 2 anciennes sociétés.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous continuons les propriétés du son ou de la lumière avec Scratch.

3. Nous pratiquons: Au Clair de la Lune avec la flûte à bec.

DEVOIRS

1. Demain, c'est notre journée d'athlétisme. Partage la note avec tes parents. Nous serons dehors, alors portez vos espadrilles, une casquette et de la crème solaire. S'il pleut, l'événement sera reporté à vendredi.

2. Tu peux pratiquer à jouer ta flûte à bec.

MESSAGES

1. Bon mardi.

2. Il y a une messe cet après midi.

3. Demain, à partir de 17h, c'est le BBQ fin d'année!

Bloc 1 (AM)

1. Santé de 9h10 à 9h40 et Éducation Physique de 9h40 à 10h25 avec M. Noonan.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous continuons les propriétés du son ou de la lumière avec Scratch.

3. Nous pratiquons: AU Clair de la Lune avec la flûte à bec.

Bloc 3 (PM)

1. 1h30 Messe de fin d'année.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes Top Là!

2. Nous continuons les propriétés du son ou de la lumière avec Scratch.

3. Nous pratiquons: AU Clair de la Lune avec la flûte à bec.

DEVOIRS

1. DEMAIN est une journée pédagogique. Il n'y a pas d'école.

2. Lundi c'est notre sortie au musée. N'oublie pas ton dîner (sans noix et sans crustacés et sans oeufs). Il n'y aura pas de "lunch lady" avant le retour.

3. Merci à tous nos parents bénévoles, n'oubliez pas de lire votre lettres :)

4. Tu peux pratiquer à jouer ta flûte à bec en fin de semaine.

MESSAGES

1. Bon jeudi.

2. As-tu de l'argent à remettre pour Sautons en Coeur? Nous sautons ce matin de 10h40 à 11h05.

3. Lundi, nous allons au Musée de la Nature:)

Bloc 1 (AM)

1. Une comparaison entre 2 sociétés anciennes.

2. Éducation Physique de 9h40 à 10h25 avec M. Noonan.

Bloc 2 (AM)

1. Nous sautons en coeur de 10h40 à 11h05.

2. 15 minutes «Top Là!» (1. Invention 2. Mini-enquête/ligne du temps/invention 3. Scratch).

3. Nous pratiquons les noires, les blanches, les soupirs et les demi-pause, sur la flûte à bec.

Bloc 3 (PM)

1. Une comparaison entre 2 sociétés anciennes.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes «Top Là!» (1. Invention 2. Mini-enquête/ligne du temps/invention 3. Scratch).

2. Nous pratiquons les noires, les blanches, les soupirs et les demi-pause, sur la flûte à bec.

DEVOIRS

1. Vendredi est une journée pédagogique. Il n'y a pas d'école.

2. Porte tes espadrilles demain pour sauter à la corde.

3. Tu peux pratiquer à jouer ta flûte à bec.

MESSAGES

1. Bon mercredi.

2. Il y aura une présentation, en classe ce matin, sur la sécurité en vélo.

3. N'oubliez pas de remettre votre argent pour Sautons en Coeur. Nous sautons DEMAIN.

4. Lundi, nous allons au Musée de la Nature:)

Bloc 1 (AM)

1. Les objets opaques, translucides et transparents.

2. Une comparaison entre 2 sociétés anciennes.

Bloc 2 (AM)

1. Une présentation sur la sécurité en vélo.

2. 15 minutes «Top Là!» (1. Invention 2. Mini-enquête/ligne du temps/invention 3. Scratch).

Bloc 3 (PM)

1. Les objets opaques, translucides et transparents.

2. Une comparaison entre 2 sociétés anciennes.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes «Top Là!» (1. Invention 2. Mini-enquête/ligne du temps/invention 3. Scratch).

2. Nous pratiquons les noires, les blanches, les soupirs et les demi-pause, sur la flûte à bec.

DEVOIRS

1. Malheureusement, nous devons ANNULER le rodéo de bicyclette pour demain, en raison de la météo. N'apportez PAS votre bicyclette et accessoires. Nous n'aurons donc pas besoin de nos parents bénévoles, mais nous leur disons un gros merci pour avoir offert de nous aider :)

2. Tu peux pratiquer à jouer ta flûte à bec.

3. Retourne tes feuilles de permission pour notre sortie au Musée de la Nature.

MESSAGES

1. Bon mardi.

2. Il y aura une présentation, en classe demain, sur la sécurité en vélo.

3. N'oubliez pas la levée de fond pour Sautons en Coeur. Nous sautons jeudi.

Bloc 1 (AM)

1. Santé de 9h10 à 9h40 et Éducation Physique de 9h40 à 10h25 avec M. Noonan.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes «Top Là!» (1. Invention 2. Mini-enquête/ligne du temps/invention 3. Scratch).

2. Une comparaison entre 2 sociétés anciennes.

3. Nous pratiquons les notes et les silences sur la flûte à bec.

Bloc 3 (PM)

1. Les objets opaques, translucides et transparents.

2. Une comparaison entre 2 sociétés anciennes.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes «Top Là!» (1. Invention 2. Mini-enquête/ligne du temps/invention 3. Scratch).

2. Nous pratiquons les notes et les silences sur la flûte à bec.

DEVOIRS

1. Retourne tes feuilles de permission pour notre sortie au Musée de la Nature.

MESSAGES

1. Bon lundi.

2. Mercredi, le 5 juin, c'est notre rodeo de bicyclette. N'oublie pas d'apporter ta bicyclette, ou ta trotinette, ton casque et ton cadenas.

3. N'oubliez pas la levée de fond pour Sautons en Coeur. NOus sautons jeudi.

Bloc 1 (AM)

1. Les objets opaques, translucides et transparents.

2. Une comparaison entre 2 anciennes sociétés.

Bloc 2 (AM)

1. 15 minutes «Top Là!» (1. Invention 2. Mini-enquête/ligne du temps/invention 3. Scratch).

2. Nous pratiquons les notes et les silences sur la flûte à bec.

Bloc 3 (PM)

1. Les objets opaques, translucides et transparents.

2. Éducation Physique de 13h25 à 14h10 avec M. Noonan.

Bloc 4 (PM)

1. 15 minutes «Top Là!» (1. Invention 2. Mini-enquête/ligne du temps/invention 3. Scratch).

2. Nous pratiquons les notes et les silences sur la flûte à bec.